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Premier grand rendez-vous des acteurs en littératie

Portrait des actions en littératie au Centre-du-Québec

Présentation des résultats d’un sondage réalisé auprès des acteurs en littératie du Centre-du-Québec à l’hiver 2019.

La littératie enfance-famille

Présentation de Julie Myre-Bisaillon, professeur titulaire, Faculté d’Éducation de l’Université de Sherbrooke : Développement de la littératie : Une nécessaire approche concertée.

La lecture chez les jeunes de 10-20 ans

Présentation de Sandra St-Jean du PREL.

Faire équipe avec les parents – toute une communauté pour former les lecteurs de demain!

Ce rapport met en lumière les pratiques prioritaires à promouvoir en termes de compétences parentales ainsi que des outils concrets pour accompagner les parents peu scolarisés, allophones ou ayant un faible niveau de littératie.

Lire pour le plaisir! – des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans.

Ce rapport met en lumière 5 facteurs motivationnels, 8 pratiques efficaces, 25 initiatives inspirantes et les conditions favorisant des retombées maximales dans un projet.

Des communautés engagées pour la littératie.

Cadre de référence en matière de littératie s’adressant à tous les acteurs de la communauté intéressés par des projets de promotion de la littératie. Présente une définition, l’utilité et le développement de la littératie à notre époque ainsi qu’un dossier d’autoanalyse.

Résumé des ateliers.

Ce document résume le travail en ateliers des participants au premier grand rendez-vous des acteurs en littératie du Centre-du-Québec. Les ateliers visaient à définir les problématiques, identifier les partenaires concernés ainsi que les besoins pour agir sur les enjeux relevés pour, finalement, identifier des priorités régionales.

Listes des activités recensées dans le sondage.

Liste d’activités – Bibliothèque

Liste d’activités – CIUSSS MCQ

Liste d’activités – Municipal

Liste d’activités – Communautaire

Liste d’activités – Scolaire

Liste d’activités – Services de garde

Liste d’activités – Autres

Conciliation études-travail

Les données de recherches du Centre d’études des conditions de vie et des besoins de la population du Cégep de Jonquière (ÉCOBES – Recherche et transfert) et de l’Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité au travail (IRSST), ont permis de développer, en collaboration avec le Réseau des Instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec,  un outil valable et fiable.

Un nouvel outil Web maintenant disponible!

http://www.jeconcilie.com/

Je concilie

La promotion de la lecture 0-5 ans

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Il est démontré que les habiletés de lecture constituent un puissant facteur de réussite scolaire. Or les enfants qui participent à des activités de lecture, dès la petite enfance, développent plus facilement leurs habiletés en lecture et obtiennent de meilleurs résultats, et ce, pour l’ensemble des matières scolaires, y compris les mathématiques.

Découvrez des trucs et astuces pour accompagner des parents ou pour réaliser des activités d’éveil à la lecture, par tranche d’âge, pour les 0-5 ans.

Cliquez ici pour le « Guide pour intervenants promotion de la lecture »

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